Главный плюс "индивидуалки" -- программа, разработанная с учетом целей и особенностей обучаемого, и возможность тратить на одну тему столько времени, сколько нужно. Пожертвовать же придется общением с другими мучениками науки и такой составляющей мотивации, как конкуренция. В остальном же "частником" быть куда удобнее -- к персоне студента приковано все внимание преподавателя. Главное -- правильно выбрать репетитора, иначе можно навсегда отбить у себя охоту к изучению языков.

Студентка Киевского института международных отношений Ирина Гладюк рассказывает, что репетитор развил у нее стойкое отвращение к английскому. "Всем своим видом он показывал мне, какое я ничтожество, и постоянно повторял фразы вроде "Не может быть. Вы что, и этого не знаете?" -- вспоминает она. После трех месяцев занятий от случая к случаю Ирина поняла, что воз и ныне там, и затею эту бросила. "Сейчас хочу пойти на курсы, но пугает ощущение, что я ничего не знаю… Хотелось бы, чтобы преподаватель как-то иначе это подавал", -- говорит она. Развитие у студента чувства неполноценности -- одна из главных ошибок "преподов". К сожалению, некоторые учителя этим грешат. Сами преподаватели со своей стороны говорят, что "школяру" необходимо немного усмирить свою гордость и позволить чему-то себя научить. "У меня был студент, который ни за что не хотел признавать свои ошибки и никогда не верил мне на слово, требуя доказательств каждого моего слова", -- рассказывает преподаватель французского Анна Шмеленко. По ее словам, на доказывание уходило так много времени, что на изучение языка его просто не оставалось. "Мне пришлось просто прекратить занятия", -- вздыхает Анна. Сейчас она уверена: лучший ученик -- тот, который готов учиться, а значит, ошибаться. В свою очередь учитель, по ее мнению, должен терпеливо исправлять ошибки, не делая из этого проблемы.

Поисковик для "препода"

Найти преподавателя проще всего через Интернет. Есть сайты, которые полностью посвящены индивидуальным занятиям -- там можно найти контакты и резюме преподавателей. Правда, такой способ поиска не всегда надежен. "В Интернете очень много предложений от студентов первых--вторых курсов, у которых очень лояльные цены -- $5--7 за урок английского (стоимость занятий с опытными преподавателями см. в таблице "Почем "индивидуалка"?). Но, как показал мой опыт, зачастую они не очень опытные преподаватели", -- делится соображениями Юлия, финансовый консультант.

Можно искать и через более надежные источники -- к примеру, через знакомых. С самого начала нужно обратить внимание на опыт преподавателя: лучше, чтобы иностранный для него был "рабочим" на протяжении многих лет. Также желательно, чтобы у репетитора был опыт практики за границей. Безусловно, чем больше всяких плюсиков в резюме учителя, тем больше денег придется отдать за занятия с ним. Маститые учителя распространенных европейских языков обычно просят не менее $15 за урок.

Подобрать себе репетитора можно и через языковой центр. Искать их нужно по такому же принципу, как и преподавателей-"одиночек": Сеть, друзья, коллеги... Стоимость учебы у учителей от языковых центров -- $15--20 за урок.

Специалисты НЦ "Освіта без кордонів советуют: "Если предварительно Вы хотите познакомиться не только с общей методикой работы центра, но и с конкретным преподавателем, который будет учить именно Вас -- обратитесь туда, где Вам предлагают первую пробную бесплатную пару".

Друг, товарищ и брат

Главное, на что нужно обратить внимание при выборе преподавателя, -- чисто человеческий фактор, или "контакт". Ведь студенту предстоит общаться с ним тет-а-тет несколько раз в неделю, и при отсутствии симпатии к учителю желание осваивать иностранный быстро сойдет на нет. Если же контакт есть, то уроки будут проходить легко и интересно. "Для меня уроки английского были своеобразным антистрессом после рабочего дня", -- рассказывает Игорь, администратор банка. -- И почему-то веселее всего было заниматься грамматикой. Было сложно, но если получалось, у меня это вызывало такой всплеск эмоций, что все рабочие неприятности забывались в тот же момент".

Как же сразу распознать плохого, или, скажем, "неподходящего" преподавателя? Во-первых, и это очевидно, он плохо говорит на иностранном языке. "Стоит понимать, что ученик во многом будет говорить так же, как и его учитель", --рассказывает менеджер языкового центра "Хельга" Оксана. Поэтому, по ее словам, важно, чтобы ученику нравилось, как звучит иностранный язык преподавателя. Если учитель работает через языковой центр, то, вероятно, он прошел многоуровневые проверки. Если же речь идет о частнопрактикующем "преподе", то для подстраховки можно обратиться к знакомым, которые хорошо говорят на том же языке, -- чтобы они побеседовали с репетитором и оценили его уровень. Уверенный в себе преподаватель спокойно отнесется к такому тесту. И само отношение, опять-таки, будет проверкой. Кроме того, стоит просмотреть "послужной список" учителя и позвонить его бывшим ученикам, попросив их рассказать о репетиторе.