У 2026 році Східна Азія демонструє найвищі показники якості шкільної освіти у світі. Усі шість провідних місць у міжнародному рейтингу посідають освітні системи цього регіону. Дослідження охоплює 91 країну та освітню систему й оцінює знання та навички 15-річних школярів з математики, природничих наук та читання. Серед учасників із Китаю найкращі результати демонструють Пекін, Шанхай, Цзянсу та Чжецзян, які лідирують у математиці та природничих дисциплінах. Сінгапур, у свою чергу, посідає перше місце за рівнем читацької грамотності. Про це повідомляють Dengi.ua з посиланням на інфографіку visualcapitalist.com.
У чому секрет високих результатів східноазіатських школярів?
Успіх освітніх систем Східної Азії багато в чому пов'язують із високими вимогами до академічної дисципліни, суворими навчальними програмами, постійним підвищенням кваліфікації педагогів та значними очікуваннями батьків.
Дослідження досягнень китайських учнів також звертають увагу на культурні установки, пов’язані з працьовитістю, докладеними зусиллями та прагненням до високих результатів. При цьому різницю в успішності фахівці пояснюють насамперед особливостями освітнього середовища та соціально-економічними умовами, а не вродженими відмінностями у здібностях дітей.
Важливо враховувати, що китайські показники ґрунтуються на результатах чотирьох порівняно заможних регіонів країни. Тому їх не можна вважати репрезентативними для всієї системи освіти Китаю.
Наскільки відстає Північна Америка у сфері освіти?
У рейтингу Канада посіла 11-те місце з результатом 495 балів, тоді як США зайняли 16-те місце, набравши 485 балів. Американські школярі отримали 502 бали за знання з природничих наук і 490 балів за читання. Найслабшим напрямком виявилася математика, де середній результат склав 463 бали.
Згідно з аналізом Інституту Брукінгса, результати американських учнів у тестуванні почали погіршуватися ще в 2010-х роках, а пандемія COVID-19 прискорила цю тенденцію. У Канаді також зростає занепокоєння щодо зниження рівня академічної успішності.
Окрім наслідків пандемії, на якість освіти в Північній Америці негативно впливають зростання соціально-економічної нерівності, систематичні пропуски занять та нестача викладачів. Ці фактори ставлять під сумнів ефективність механізмів підтримки школярів, які зазнають труднощів із навчанням. Особливо помітним є цей контраст на тлі східноазіатських країн, які продовжують покращувати освітні показники, незважаючи на відмінності в обсягах фінансування шкіл.
Чому африканські країни не потрапили до першої сороківки рейтингу?
У представленому топ-40 немає жодної африканської освітньої системи. Однак повноцінне порівняння країн континенту ускладнюється обмеженою участю африканських держав у міжнародній програмі PISA.
Як зазначає ЮНЕСКО, серед основних перешкод для розвитку освіти в Африці залишаються недостатньо розвинена інфраструктура, нестача кваліфікованих педагогів, обмежений і нерівномірний доступ до навчання, а також високий рівень бідності.
Додатковим чинником є гендерна нерівність. У окремих регіонах дівчата стикаються з перешкодами в отриманні освіти через ранні шлюби, необхідність виконувати домашню роботу та складнощі із завершенням шкільного навчання.
Таким чином, на освітні можливості впливають не лише обсяги інвестицій у шкільну систему, а й те, наскільки ефективно розподіляються ресурси, особливо серед дітей із соціально незахищених сімей.
ТОП-10 країн із найрозумнішими школярами
- Китай 578,7 (середній бал)
- Сінгапур 552,7
- Тайвань 531,3
- Макао (Китай) 530,3
- Японія 522,0
- Корея 516,3
- Естонія 511,3
- Гонконг (Китай) 499,3
- Велика Британія 497,7
- Нова Зеландія 495,3
Dengi.ua раніше повідомляли, що Верховна Рада ухвалила закон, який дозволить нинішнім десятикласникам закінчити 11-й клас у своїй школі, навіть якщо її перетворять на гімназію.
Dengi.ua також писали про те, що Кабмін затвердив новий порядок організації навчання під час тривалих тривог.
