-- Несколько лет назад я поняла: будучи взрослым человеком, я ничего не знаю о том, как управлять своими действиями в сфере личных финансов. Тогда для меня стало открытием, что в школе меня учили, как решить уравнение или вычислить массу необходимого для химической реакции вещества, но абсолютно не научили, как зарабатывать деньги и распоряжаться ими. В институте мне рассказывали об основах финансового права и даже преподавали основы экономической теории, но не уделили ни минуты теме личных финансов.
Получалось, что все мои знания и представления о деньгах были основаны на сформированных еще в детстве стереотипах, базирующихся на мультиках о трех толстяках, Буратино и Чиполлино. А еще я помню стишок Джанни Родари о том, что богатые люди, они же лодыри, пахнут никак, а от этого плохо…
Очень долго в моей голове богатство стойко ассоциировалось с беспринципным, злым дяденькой в черном смокинге, такого же цвета цилиндре и обязательно с пенсне на носе-картошке, который непременно ничего не делает целый день, возлагая всю работу на исхудавших и нищих детей.
Понятно, что когда ко мне приходил очередной знакомый знакомого моего знакомого с просьбой по-дружески предоставить ему юридические услуги, у меня язык не поворачивался попросить за свою, порой просто-таки каторжную работу деньги. Как же можно не угостить своего более молодого и менее состоятельного коллегу обедом в десятый раз… ведь иначе он может подумать, что я -- жадина-говядина! Где-то в подсознании маячил тот самый дяденька.
Но в какой-то переломный момент я обнаружила, что меня окружали яркие подтянутые активные позитивные миллионеры и дряблые ленивые скучные и негативно настроенные представители украинского среднего класса. Это было открытие, которое погрузило меня в изучение вопросов личностного роста в целом и личных финансов в частности.
Сейчас, когда мои знания в сфере личных финансов существенно углубились, меня приглашают делиться ими с другими людьми. И вот недавно я проводила несколько тренингов для детей.
Почему-то я была уверена, что выросшие в абсолютно другое время дети значительно больше знают о деньгах, чем я в их возрасте. Но я оказалась не права. Напротив, моему прежнему несколько ограничивающему представлению о деньгах, которое можно было бы выразить фразой "лучше быть бедным и здоровым, чем богатым и больным" (весьма спорное, как вы понимаете заявление), противостояло новое: "money makes the world go round" в стойкой связке с фразой "человек человеку волк".
Изменила ли новая рыночная экономика что-то в подходе к личным финансам? Без сомнения -- изменила. Дети играют в "Монополию", не учат стихи Джанни Родари и смеются над Чиполлино. На своих занятиях с детьми я часто сталкиваюсь с ситуацией, когда простое желание заполучить игровую бумажку с надписью 1 000 000 000 долларов США заставляет их забыть о мечте, нарушать договоренности, разрушать отношения. У них другая точка отсчета, но вот конкретных знаний, к сожалению, больше не стало.
Ведь их родители могут иногда поспорить о различных этических аспектах финансовой стороны нашей жизни, но очень редко обсуждают структуру доходов и расходов, схемы сбережения и инвестирования денег.
Уже давно деньги не имеют своей самостоятельной стоимости и являются эквивалентом чисто номинально. Более того, с появлением электронных платежей деньги становятся лишь циферками в балансовом отчете нашей дебитной или кредитной карты.
Но мы все равно с упорством Сизифа наделяем деньги различными морально-этическими, порой даже мистическими качествами, при этом отказываясь от изучения элементарной финансовой грамотности. Хотя деньги -- это просто ресурс, который позволяет реализовать те или иные цели человека. Деньги не могут быть целью сами по себе -- это бессмысленно и нелогично. Казалось бы, почему не уделить своему финансовому образованию и образованию своих детей немного времени?
Так давайте же учиться составлять личный бюджет и бюджет семьи, откладывать деньги, учитывать расходы и доходы, пробовать различные способы инвестирования. Покажем самим себе, кто в доме хозяин!
По материалам /
